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 自然科学
基于改进的a截集模糊TOPSIS的高校公共危机预警分级研究
发布时间:2019-11-08 11:47:21 点击: 来源:系统科学学报
 

近年来,我国正处于高等教育快速发展时期,办学规模不断扩大,再之深层次的社会问题不断凸显,导致高校内频发涵盖从高校自身问题到社会问题引发的各类危机事件,如投毒事件、斗殴事件、论文剽窃事件、火灾事故等。这些危机事件有的是由社会价值观、社会风气等引发的群体事件,有的则是由个人心理失衡所造成的个体事件。危机事件的发生,一方面给高校日常工作及教学带来巨大损害,另一方面对高校的作风、学风及校风等造成严重影响。如果处理失当或不及时,高校公共危机可能蔓延,甚至成为引发社会公共危机的隐患,影响国家及社会的稳定。
在危机预警管理中,危机预警分级是一个重要内容,只有准确预见危机发生的可能度和危害度,才能控制与缓解危机的发展、蔓延。近年来,学者们已经关注危机预警分级的研究,主要侧重于化学品危机[1]、粮食危机[2]、公共场所集群事件[3]、地震危机[4]、石油危机[5]等。从已有的研究看,还未涉及对高校公共危机的相关研究。笔者认为高校是以学生和教师为中心,与政府、企业、家长等密切相关的社会型组织。高校公共危机的影响面非常广,因而有必要事先对其进行预警分级,确保得到有效地减轻或消弭。本文拟从事件要素和管理要素两个维度构建高校公共危机预警分级评价模型,采用改进的截集模糊TOPSIS的方法进行评价,最后进行实证研究,以验证模型与方法的科学性、可行性。
1 高校公共危机预警分级的概念模型
高校公共危机预警分级是预案形成的基础,是预警系统发挥作用的关键,是能更好地应对危机的保障。一方面,根据预警分级的结果,制定相应的预案,利于提高危机的应对效率;另一方面,危机管理部门还可以根据预警分级的结果来诊断危机管理过程中存在的薄弱之处,提出相应的改进措施,从而降低危机的预警等级。